Стаття
Проєкт “Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат” — це не лише про розвиток навичок, а про внутрішні зрушення, які змінюють життєві траєкторії. За п’ять років існування він об’єднав сотні дівчат з усієї України, ставши для них простором підтримки, зростання та переосмислення власних можливостей. У цьому тексті — голоси випускниць, які розповідають, як досвід участі допоміг їм подолати невпевненість, знайти власний шлях і почати діяти.
Проєкт “Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат” засновано у 2020 році у рамках програми “EU4Youth Alumni Network” за підтримки Європейського Союзу й реалізується ГО “Жіноча Ліга” у співпраці з Фондом імені Гайнріха Бьолля, Бюро Київ — Україна.
Проєкт дає можливість стати частиною потужної спільноти однодумиць в атмосфері підтримки й співпраці та трампліном для дівчат 14–16 років з усіх куточків України, які прагнуть розвивати лідерські навички, розуміння себе та навколишнього світу. За п’ять років існування проєкту у ньому взяли участь більше ніж 400 учасниць, та майже 2000 дівчат висловили бажання взяти участь.
Цьогоріч відбудеться вже шостий потік “Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат”, який триватиме з квітня до червня 2026 року. А поки, ділимося із вами частиною історій шляху випускниць минулих потоків.
Дружба, підтримка та спільне зростання
Для багатьох учасниць “Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат” став першим масштабним досвідом участі у довготривалих проєктах. Катерина Смиковська, випускниця GLA 5.0, зізналася, що раніше мала сумніви щодо себе у ролі лідерки, проте після активної участі у спільноті вмотивованих дівчат, вона змогла вийти із зони комфорту та навчилася принципам ефективної комунікації й, навіть, опанувала мистецтво публічних виступів:
“З дитинства я була доволі сором’язливою та трохи невпевненою в собі, тому не дуже вірила, що можу бути "лідеркою". Але проєкт переконав мене в протилежному. Перебуваючи у ком’юніті вмотивованих дівчат, я запитала себе: "А що мені заважає бути такою ж — вмотивованою та впевненою?" Наприкінці проєкту я справді усвідомила, що сором’язливість — не "вирок", якщо я чогось хочу, то буду цього досягати, долати свої страхи та рухатись уперед. Цей проєкт став простором, який дозволив мені зробити це у власному темпі й усвідомити свої можливості.”
Сьогодні Катерина продовжує застосовувати й передавати отримані на проєкті знання та досвід вже у ролі спікерки освітніх лекцій й волонтерки-репетиторки.
Про важливість спільноти для розвитку внутрішньої лідерки поділилися й випускниці четвертого потоку, Ангеліна Каліщук, Діана Гончарук, Владислава Махніцька й Маргарита Данилишин. Дівчата поділилися: найцінніше у GLA — люди. Завдяки тісній співпраці упродовж майже півроку, створенню спільних ініціатив, участі у щотижневих традиціях у спільному чаті й офлайн-візиту до Києва, учасниці змогли сформувати ком’юніті й зв’язки, що не втратились після участі у проєкті.
“Цікаво та приємно спостерігати за тим, як ми ростемо та позитивно змінюємося, йдучи поруч.”, - Маргарита Данилишин, “Girls Leadership Academy 4.0 / Академія лідерства для дівчат 4.0”.
Від усвідомлення до дій
“Проєкт допоміг мені розправити крила та дозволив більш амбітно дивитися у майбутнє”, — поділилася випускниця найпершого потоку проєкту “Girls Leadership Academy 1.0 / Академія лідерства для дівчат 1.0” Єва Лисик.
До участі Єва не думала про важливість активного розвитку у контексті громадської діяльності. Як і більшість людей, вона чітко планувала вступити до університету й піти працювати. Проте Академія лідерства для дівчат повністю змінила її життя. Під час навчання у проєкті вона зрозуміла, що хоче не тільки брати участь у проєктах неформальної освіти, а й бути частиною команди, що створює подібні можливості. Тому, після завершення GLA 1.0 вона долучилася до ініціативи “Посли європейської молоді”, продовжує навчання за спеціальністю “Бізнес та менеджмент”, стала частиною оперативної команди ГО “Жіноча Ліга” і вже третій рік надає менторську підтримку у реалізації ініціатив для учасниць наступних потоків проєкту.
"Участь у GLA 5.0 стала для мене цінним і надихаючим досвідом, який допоміг не лише краще пізнати себе, а й повірити у власні сили й те, що я можу все"
— такими словами підсумувала свій досвід участі у проєкті "Girls Leadership Academy 5.0 / Академія лідерства для дівчат 5.0" його випускниця Марта Шпур. Участь у проєкті допомогла їй краще зрозуміти себе: навчитися чіткіше висловлювати свої думки, аргументовано відстоювати свою позицію та при цьому слухати інших. Марта розповіла, що під час проєкту змінилося її ставлення до спілкування: вона стала більш упевненою, відкритою до обміну ідеями та комфортніше почувається в командній роботі, усвідомлюючи, що її голос має значення і її думка враховується. Після завершення навчання Марта організувала власний English Speaking Club, де навчилася сміливіше висловлювати свої думки, організовувати та планувати тематики зустрічей, не боятися помилок і вести живі діалоги з іншими учасниками/цями.
Лідерство, як зброя у найбуремніші часи
Навіть у найскладніші часи, коли невизначеність і перешкоди стають непереборними, проєкт став для учасниць простором підтримки, що дає сили рухатись до своїх цілей.
"Рятівна соломинка серед вирію невизначеності, що стала стрілою, яка привела мене до епіцентру власного розвитку та дала змогу впевнено рухатися до своїх цілей" – так описала свій досвід участі у проєкті "Girls Leadership Academy 2.0 / Академія лідерства для дівчат 2.0" його випускниця Катерина Баландіна.
Участь Катерини у проєкті, припала на часи окупації рідної Херсонщини, проте попри усі перешкоди, вона продовжила участь у проєкті й поділилася 3 навичками, що вона змогла покращити через цей досвід:
“Наполегливість — це перше, що спадає на думку, адже участь у проєкті припала на лютий–липень 2022: невідомість, окупація, відсутність стабільного зв'язку та інтернету стали суттєвими перешкодами на шляху. Та попри все я вирішила, що не залишу проєкт. Ні окупація і страх, ні зміна двох команд, ні відсутність інтернету для доєднання до зустрічей не зупинили мою жагу до розвитку і бажання взяти від проєкту максимум! Друге — це позитивне мислення. Під час проєкту я отримала "номінацію" "Поліана нашого часу", що і досі якнайкраще описує моє оптимістичне ставлення до подолання перешкод. На завершення — адаптивність. Немає інтернету? У сусідів є! Колежанка не має часу для участі у проєкті? Продовжу сама!”
Лідерство поза проєктом
Проєкт “Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат” надає учасницям доступ до онлайн-зустрічей із запрошеними експертками, добірок корисних ресурсів за темами зустрічей, офлайн-випускного та можливості реалізувати власні ініціативи, а також допомагає дівчатам відкривати нові можливості для розвитку й упевнено діяти в різних сферах життя.
Богдана Лагода, учасниця Академії лідерства для дівчат 1.0, розказала, що навички отримані під час навчання допомагають їй і зараз, в обраному професійному шляху:
“Я обрала сферу, де доводиться зіштовхуватися зі стереотипами, і здобуті навички комунікації та аналітичного мислення допомагають мені ефективно долати ці виклики. Крім того, проєкт надихнув мене активніше проявляти ініціативу в навчанні та особистому житті, а також підтримувати інших дівчат і ділитися з ними отриманим досвідом.”
Випускниця "Girls Leadership Academy 5.0 / Академія лідерства для дівчат 5.0", Юлія Гридіна, через участь у GLA змогла усвідомити свій потенціал, визначити власний напрям і зробити перші впевнені кроки до відповідального лідерства та активної громадянської позиції:
“Участь у проєкті допомогла мені глибше усвідомити себе та свою роль у житті. Коли я тільки долучилася до проєкту, я перебувала в пошуку: не до кінця розуміла, ким хочу бути, у якому напрямі розвиватися, що мені справді цікаво і як вибудовувати власний шлях. Під час участі в проєкті, зокрема завдяки профорієнтаційним зустрічам і спілкуванню з надихаючими спікерками, я змогла краще почути себе та зрозуміти свої справжні інтереси й цінності. Проєкт став для мене точкою внутрішньої опори: він допоміг мені повірити в себе, прийняти власні прагнення та зрозуміти, що мій шлях може формуватися поступово, але впевнено.”
Лідерство через трансформацію себе
Бути ефективною лідеркою/ом — це не тільки про спільне із командою досягнення цілей, а й глибокі внутрішні зміни мислення, цінностей і поведінки самої лідерки/а, через саморозвиток, де лідер/ка усвідомлює свої сильні та слабкі сторони, вчиться управляти власними емоціями. Участь у проєкті дозволила учасницям відчути цю трансформацію та поділитися своїми рефлексіями:
“Я зрозуміла, що люблю бути собою, а не будувати з себе ту Кіру, якою я насправді не є. Я була дуже щаслива, коли усвідомила, що дівчатам подобається мій гумор, і коли після проєкту мені казали, що були раді зі мною познайомитись. Це був найкращий стан, який тільки може бути.” - Кіра Гугніна, "Girls Leadership Academy 5.0 / Академія лідерства для дівчат 5.0"
“Я почала сприймати лідерство не як контроль, а як підтримку, відповідальність і вміння слухати інших. Для мене відповідальний лідер або лідерка — це людина, яка вміє працювати в команді, поважає думки інших і надихає власним прикладом та особистістю.”, - Анастасія Погорілецька, "Girls Leadership Academy 5.0 / Академія лідерства для дівчат 5.0"
"Girls Leadership Academy / Академія лідерства для дівчат" — це проєкт, який переріс у спільноту, яка стала для кожної простором зростання, підтримки та усвідомлення власної сили. Досвід випускниць проєкту свідчить про те, що лідерство не з’являється миттєво — воно формується крок за кроком — завдяки практиці, підтримці спільноти однодумиць і готовності діяти відповідально.